EUROPEAN YEAR OF CITIZENS WORKSHOP - Műhelymunka
A PROGRAM NEVE: Europe for Citizens/EACEA
A projektum címe: EU - Teaching and Learning from Each Other, Kanjiza
Az eseményen összesen 30 résztvevő jelent meg az alábbiak szerint:
- Ferencváros Önkormányzata – Magyarország: 2
- Királyhelmec Város - Szlovákia: 4
- Kiskunhalas Város Önkormányzata – Magyarország: 8
- Magyarkanizsa Község önkormányzata - Szerbia: 10
- Sepsiszentgyörgy Város – Románia: 3
- Tata Város Önkormányzata - Magyarország: 3
Helyszín és időpont: Az eseményre Magyarkanizsán (Szrebia) az Art Garni Hotelben került sor, 2014. január 23. - 24-e között.
Rövid leírás:
A 2. műhelymunka címe: „Where do we go next?”
Másodízben megtartott szakmai találkozón Magyarkanizsán a testvérvárosok oktatási intézményeinek vezetői és képviselői, diák önkormányzatok, valamint önkéntességgel foglalkozó szervezetek képviselői vettek részt. A műhelymunka célja az oktatás területén a pedagógiai tapasztalatcsere, a jó gyakorlatok és példák bemutatása, valamint a közös problémáknak a felvázolása és megbeszélése volt. Az oktatás köré csoportosuló témakörök: tanulóink, egyetemistáink továbbtanulásának lehetőségeit tárta elénk, valamint az EU országok közötti tanulási átjárhatóságot mutatta be. Ezen kívül a külföldön való munkavállalás és oktatás lehetőségeiről számoltak be.
A testvérvárosi intézmények és szervezetek képviselői közül Ónódi Zoltán EURES tanácsadó, Komárom-Eszergom Megyei Kormányhivatal Munkaügyi Központ, Tatai Kirendeltségének munkatársa tartott előadást a külföldi munkavállalás lehetőségeiről.
A fiatalok még mindig nehézségekkel szembesülnek a foglalkoztatás, az oktatás és a szakképzés területén. Ha Európa teljesíteni kívánja az oktatással és foglalkoztatással kapcsolatos célkitűzéseit, akkor gondoskodnia kell a fiatalok megfelelő társadalmi és szakmai integrációjáról. Ez egyben hozzájárulna a fiatalok személyes önmegvalósításához és az aktív polgári szerepvállalásához is.
A munkavállalás kapcsán nagyon fontos tisztázni, hogy az adott képzésben megszerzett diploma milyen értékű más országban. Ebben nyújtanak segítséget azok az intézmények, amelyek felvállalják a közvetítés szerepét.
Az oktatási intézményeknek biztosítani kell azokat a feltételeket, hogy piacképes munkaerőt képezzenek. Ehhez meg kell reformálni a szakközépiskolák profilját, meg kell szüntetni azokat a szakmákat, amelyekre nincs szükség a munkaerőpiacon.
Ahhoz, hogy az oktatási intézmények piacképes munkaerőt képezzenek, kiszámítható gazdaságra van szükség. A gyerekek meg kell, hogy ismerjék a szakmákat, tudniuk kell pontosan, hogy mi vár rájuk az adott szakma választásakor.
A műhelymunkán elhangzott hozzászólások összegzése:
1. Hogyan segíteni a fiatalokat a külföldi munkavállalásban?
2. A természetes migrációt figyelembe véve a fiatalok más országban való munkavállalását inkább segíteni kell
3. A megszerzett diplomák kiegyenlítése az EU országokon belül
4. Tudatosítani kell a fiatalokban azt, hogy mi vár rájuk külföldön abban az esetben, ha munkát szeretnének vállalni
5. Az idegen nyelv (angol, német) ismerete nagyon fontos ahhoz, hogy a fiatal külföldön tudjon érvényesülni
6. A piacképes munkaerőt biztosítása az oktatási intézmények feladata
7. Kiszámítható gazdaságra van szükség ahhoz, hogy az oktatási intézmények a piacképes munkaerőt képezzenek
8. A fiatalok pályaorientációját nagymértékben megsegíthetik az ifjúsági irodák
9. A közös gondolkodás mindig nagyon hasznos egy probléma megoldásában, a tapasztalatcserére szükség van
